Tag: Trainerausbildung

  • Jetzt für Trainerausbildung bewerben

    Jetzt für Trainerausbildung bewerben

    Seit 2014 bildet der VDCH unter der Leitung von erfahrenen Master-Trainer*innen Debattiertrainer*innen aus. Seit 2017 läuft die Ausbildungsorganisation unter dem Dach der Deutschen Debattiergesellschaft. In diesem Jahr wird das Projekt im Rahmen von „Empower youth to debate across Europe!“ durch das EU-Programm Erasmus+ gefördert.

    Die Ausbildung verfolgt zwei Ziele: Einerseits die Ausbildungssituation in den Clubs im VDCH-Land nachhaltig zu verbessern und andererseits Multiplikator*innen auszubilden, die das Debattieren weiter in die Gesellschaft tragen, z.B. über Debattier-Seminare an Hochschulen.

    Ab sofort könnt ihr euch wieder zu Debattiertrainer*innen ausbilden lassen – bewerbt euch für die Teilnahme an der Ausbildung! 

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    Zielgruppe

    Die DDG-Trainer*innenausbildung richtet sich an alle Debattierbegeisterten, die bereits einige Erfahrung im Debattieren und Jurieren gesammelt haben und diese Erfahrung nun als qualifizierte Debattiertrainer*innen weitergeben möchten. Alle Interessierten sollten die Bereitschaft mitbringen, als Multiplikator*innen nicht nur in ihren eigenen Clubs, sondern auch für andere Debattierclubs und externe Zielgruppen Debattiertrainings anzubieten, z.B. an Schulen oder Unis. Die Ausbildung ist auf maximal 16 Teilnehmende beschränkt. Bewerben können sich Mitglieder aller Clubs in VDCH-Land.

    Lerninhalte

    Die Ausbildung befähigt zur selbständigen Konzeption und Durchführung von Debattiertrainings. Gegenstand der Ausbildung sind zum einen theoretische Grundlagen zu Trainingsprozessen (z.B. Lerntheorien, Theorien der Didaktik, Reflexion über die Rolle der Trainierenden), zum anderen Methoden der praktischen Trainingsgestaltung (z.B. Übungskonzeption, Interaktion mit Teilnehmenden, Feedback geben). Daneben werden auch spezifische Fertigkeiten für Debattiertrainings geschult.

    Aufbau

    Die Trainerausbildung besteht aus fünf Phasen:

    1. Selbststudium und Durchführung einer kurzen Übung im eigenen Club
    2. Modul 1: Präsenzwochenende (11.-13. Oktober 2019)
    3. Probetraining nach eigenem Konzept (zwischen Modul 1 und Modul 2)
    4. Modul 2: Präsenzwochenende (10.-12. Januar 2020)
    5. Zertifizierungstraining mit einem/einer Prüfer*in nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung

    Die Master-Trainer*innen sind professionelle Rhetoriktrainer*innen, die auch auf reichhaltige Erfahrung als Redner*innen und Juror*innen im Hochschuldebattieren zurückblicken können. Für diesen Ausbildungsgang konnten wir als Master-Trainer*in gewinnen:

    • Andreas Dreher
    • Christoph Saß
    • Jule Biefeld
    • Julian Staudt
    • Pegah Maham
    • Peter Giertzuch
    • Sarah T. P. Andiel (Ausbildungsleitung und Supervision)

    Teilnahmebeitrag

    Dank der Förderung durch die DDG und Erasmus+ können wir Euch die Trainingsausbildung zum Teilnahmebeitrag von 150,-€ anbieten (bei Buchung über euren Club 200€). Darin enthalten sind:

    • Unterkunft und Verpflegung während der beiden Präsenzwochenenden (je zwei Übernachtungen)
    • Fahrtkosten zu den Präsenzwochenenden (Diese werden zu 50-90% erstattet. Die Höhe der Erstattung ist abhängig davon, wie die Gesamtfahrtkosten aller Beteiligten ausfallen.)

    Der Teilnahmebeitrag soll kein Hindernis sein, an der Ausbildung teilzunehmen. Auf Anfrage kann daher der Teilnahmebeitrag nach Prüfung des Sachverhalts reduziert werden, z.B. für BAFöG-Empfänger.

    Bewerbung

    Eine Bewerbung für die Ausbildung ist ab sofort online möglichDie Bewerbungsfrist endet am 31. August 2019.

    Aufgrund der auf 16 Personen beschränkten Teilnehmendenzahl erfolgt gegebenenfalls eine Auswahl auf Basis der Bewerbungsunterlagen. Zu diesem Zweck werden die Bewerbungen anonymisiert an die Master-Trainer*innen weitergeleitet.

    Rückfragen

    Rückfragen zur Ausbildung könnt ihr an per E-Mail an training@vdch.de sowie telefonisch an Sarah T. P. Andiel (+49 176 23177297) richten.

  • Gerrik Verhees berichtet über die Trainerausbildung

    Gerrik Verhees berichtet über die Trainerausbildung

    „Ihr habt viel mehr drauf als so mancher professionelle Berater da draußen…“

    Das zweite Modul des 5. Ausbildungsjahrganges „Train the Trainer“ in Kassel

    „Bei einem Training für das Kommando Spezialkräfte habe ich erst wirklich gelernt, wie ich bei einem Seminar damit umgehe, dass ich abends nicht wissen kann, welche Teilnehmer morgens da sein werden: ‚Kann‘-Inhalte einbauen, die bei Bedarf kürzer sein, oder sogar weggelassen werden können“, lässt Master-Trainer Simon Wolf aus seinem umfangreichen Erfahrungsschatz durchblicken. Um ihn herum sitzen vier Teilnehmer*innen des zweiten Moduls des „Train the Trainer“-Programmes der Deutschen Debattiergesellschaft. Gemeinsam mit dem Coach arbeiten sie ihre Erfahrungen aus dem gerade als Teil der Ausbildung im heimischen Debattierclub gehaltenen Seminare auf. Robert Epple hat in Göttingen einen Workshop zu Fehlschlüssen und Scheinargumenten gegeben: „An der Ausbildung schätze ich besonders, dass die Trainer uns als Partner auf Augenhöhe helfen, in die Rolle als Lehrer reinzuwachsen, gerade auch methodisch“, sagt er, „der Betreuungsschlüssel ist dabei natürlich hervorragend“.

    Gerrik Verhees in Action

    In dieser privilegierten Situation arbeiteten die 16 angehenden Trainer*innen aus Clubs zwischen Tübingen und Hamburg, Münster und Dresden von Freitag- bis Sonntagnachmittag unter der Leitung von 4 Master-Trainer*innen intensiv an ihrem Repertoire. Master-Trainer waren bei diesen beiden Ausbildungsgängen: Sarah T. P. Andiel, Thore Andiel, Jens Fischer, Farid Schwuchow, Marietta Gädeke, Karsten Stölzgen und Simon Wolf. Auch Daan Welling aus der Partnerorganisation IDEA war zu besuch. Im Vordergrund standen der Ausbau des methodischen Werkzeugkoffers und die Übung von Standardsituationen. So schloss der Samstagabend beispielsweise mit fordernden Rollenspielen zu „Schwierigen Situationen“ im Training ab. In den kommenden sechs Monaten sind die in solchen Wortgewittern fein geschliffenen, angehenden Trainer*innen nun in der Pflicht, ein Zertifizierungstraining zu halten, um auf der Deutschsprachigen Debattiermeisterschaft 2019 in Heidelberg ihre Urkunden entgegennehmen zu können. Wer sich also in nächster Zeit noch ein qualitativ hochwertiges Seminar in den heimischen Verein holen möchte, kann Kontaktdaten bei Sarah T. P. Andiel erfragen.

  • Ausbildung zum/-r Master-Trainer/-in

    Ausbildung zum/-r Master-Trainer/-in

    Du hast Lust, Debattier*innen dabei zu begleiten, Trainer*in zu werden? Dann lass dich zum/zur Master-Trainer*in ausbilden! Über das Erasmus+-Projekt “Empower Youth to Debate Across Europe” (mehr Infos hier) hat die DDG die Möglichkeit, insgesamt 4 Personen zu Master-Trainer*innen auszubilden. Idealerweise hast du die VDCH-Trainerausbildung erfolgreich absolviert, willst deine Fähigkeiten als Trainer*in weiterentwickeln und möchtest in Zukunft das Train-the-Trainer-Projekt als Master-Trainer*in unterstützen.

    Zielsetzung und Inhalte der Master-Trainer-Ausbildung

    Die Master-Trainer-Ausbildung befähigt dich, ein vorgegebenes Ausbildungskonzept für Debattiertrainer*innen durchzuführen. Die dreitägige Ausbildung vermittelt die dafür notwendigen pädagogischen Grundlagen unter der Leitung von Sarah und Thore Andiel.

    Nachdem du zu den Inhalten und dem Konzept geschult wurdest, bildest du gemeinsam mit erfahrenen Master-Trainer*innen in der 6. Ausbildungsrunde Train-the-Trainer (voraussichtlich September 2019, Januar 2020) Debattiertrainer*innen im deutschsprachigen Raum aus. Du hast außerdem die Möglichkeit, in anderen Partnerorganisationen als Master-Trainer*in tätig zu werden.

    Die Ausbildung findet auf Englisch statt. Alle Kosten (Unterkunft, Reise, Verpflegung) werden vom Projekt übernommen.

    Termine:

    • Ausbildungsgang 1: 02.-04. November 2018, Bratislava, Slowakei (2 Ausbildungsplätze)
    • Ausbildungsgang 2: im Juli 2019 (t.b.a.), Rumänien (2 Ausbildungsplätze)

    Kriterien für die Bewerbung:

    • 3 Jahre Debattiererfahrung
    • VDCH-zertifizierte*r Trainer*in (oder vergleichbar)
    • 20 Debattiertrainings gehalten
    • Bereitschaft, als Master-Trainer an der Trainerausbildung von VDCH und DDG im
      Ausbildungsgang (Herbst 2019/Frühjahr 2020) mitzuwirken

    Du hast Interesse an der Master-Trainer-Ausbildung? Dann bewirb dich bis zum 30.09.2018mit einem kurzen Motivationsschreiben und Angaben zu deiner Debattier- und Trainingserfahrung bei: Thore Andiel (t.andiel@deutsche-debattiergesellschaft.de).

     

    [Download] Hier findest du die Ausschreibung mit genaueren Informationen zur Ausbildung und wie du dich bewerben kannst. [/Download]

  • Neues Projekt: Europäische Debattiertrainer-Ausbildung mit Erasmus+

    Neues Projekt: Europäische Debattiertrainer-Ausbildung mit Erasmus+

    “Train-the-Trainer” goes international! Seit Juni diesen Jahres ist die DDG eine von acht europäischen Partnerorganisationen, die im Rahmen des EU-Programms Erasmus+ eine europäische Debattiertrainer-Ausbildung aufbauen. Kern des Projekts ist es, die Trainerausbildung, die wir in Deutschland im Projekt “Train-the-Trainer” (Kooperation VDCH und DDG) seit 2014 entwickelt haben, auf europäischer Ebene zu etablieren.

    Dieses Projekt ist für DDG und VDCH ein Meilenstein: Erstmals beteiligt sich das deutschsprachige Debattieren an einem multinationalen Wissenstransferprojekt, erstmals hat die DDG Fördergelder in großem Umfang aus einem EU-Programm erhalten und erstmals kann und muss die DDG mit diesen Geldern Honorare auszahlen.

    Die Projektziele und Inhalte

    Was wird passieren? Kern des Projekts ist die Erarbeitung einer europaweit standardisierten Trainerausbildung für Debattiertrainer. Dazu vernetzen die 7 Projektpartner ihre Erfahrungen in der Trainerausbildung und im Debattiertraining allgemein und führen ein Projekt in fünf Schritten durch:

    1. Die Entwicklung eines standardisierten Curriculums für Debattiertrainings. Dieses Curriculum wird eine Reihe von Übungen umfassen, mit denen insbesondere Schüler, aber auch Studierende gezielt Debattierfähigkeiten erlernen können.
    2. Es wird eine Ausbildung konzipiert, um neue Trainer für Debattiertrainings auszubilden. Dafür werden in einem ersten schritt die theoretischen Grundlagen für die Ausbildung zusammengestellt und spezielle Übungen für die Ausbildungslehrgänge. Anschließend wird eine Seminar durchgeführt, um die Mastertrainer (= diejenigen, die nachher die Trainerausbildung leiten) selbst auszubilden und ihnen die Methoden beizubringen. Dann folgt in jedem Land eine „Runde“ der nationalen Trainerausbildung mit 15-20 Teilnehmern. Die Erfahrungen aus dieser Ausbildung werden in einem weiteren Lehrgang für die Mastertrainer ausgewertet.
    3. Es wird ein Akkreditierungsmechanismus konzipiert, mit dem die neuen Debattiertrainer ein einheitliches Zertifikat bekommen. Diesem Zertifikat sollen einheitliche Qualitätskriterien zugrunde liegen.
    4. Es wird eine Datenbank erstellt, mit der die Debattierübungen aus Schritt 1 (Curriculum) veröffentlicht und zugänglich gemacht werden sollen.
    5. Die Ergebnisse des Projekts sollen abschließend in einem “Multiplier-Event“ Stakeholdern vorgestellt werden, für die das Debattieren relevant sein könnte, die aber noch keine Erfahrung mit Debattieren oder Debattiertrainings haben.

    Organisation des Projekts

    Das Projekt „Empower youth to debate across Europe“ hat zum Ziel, eine europäische Debattiertrainer-Ausbildung zu etablieren. Das Projekt wurde vom Programm Erasmus+ der EU-Kommission im April 2018 bewilligt. Das europäische Debattiernetzwerk IDEA Netherlands ist Antragsteller und Koordinator des Projekts. Die DDG ist in Absprache mit dem VDCH für Deutschland Projektpartner, die weiteren sieben Projektpartner kommen aus den Niederlanden, Slowakei, Lettland, Litauen, Rumänien, Mazedonien und Estland. Insgesamt wurden für die DDG 35.900 € Projektmittel bewilligt. Die Projektlaufzeit beträgt 19 Monate (Juni 2018 bis Dezember 2019).

    Das Projektteam

    Sarah Andiel

    Thore Andiel (geb. Wojke)

    Aufgrund ihrer Erfahrung in der Debattiertrainerausbildung hat der DDG-Vorstand Thore und Sarah Andiel die Projektleitung übertragen. Thore und Sarah entwickeln und organisieren seit über 4 Jahren die Trainerausbildung von VDCH und DDG und haben dabei viele Kompetenzen und Erfahrungen erworben, die sie jetzt in das internationale Projektkonsortium einbringen werden. Zusätzlich soll das Projektteam noch verstärkt werden, wozu die DDG mehrere Ausschreibungen für Mitarbeiter im Projekt und für die Ausbildung zum Master-Trainer ausgeschrieben hat.

    Du willst im Projekt mitarbeiten oder dich Master-Trainer ausbilden lassen? Dann bewirb dich jetzt bis zum 30.9.2018.

    Was das Projekts der Debattierszene bringt

    Natürlich ist es ein Wert an sich, dass sich DDG und VDCH mit diesem Projekt international vernetzen und ihr Wissen im Bereich der Trainerausbildung weitergeben. Darüber hinaus möchten wir mit diesem Projekt für die Debattierszene aber weitere Ziele erreichen:

    1. DieAusbildungsrunden für neue Debattiertrainer*innen in 2018 und 2019 werden  über das Projekt mitfinanziert. Dadurch konnten die Teilnehmerbeiträge gesenkt und die nötigen Zuschüsse aus dem DDG-Haushalt verringert werden.
    2. Ein Projektergebnis wird eine europaweite Online-Datenbank mit Konzepten  und Übungen für Debattiertrainingssein. Diese wird nach Projektabschluss öffentlich für alle Debattierclubs zugänglich gemacht.
    3. DieOnline-Debattier-Datenbankvon Julian Vaterrodt (umfassendes Material zum Thema Debattieren und Debattiertraining) wird sortiert und ebenfalls zugänglich gemacht.
    4. Im Rahmen des Projekts werden vier neue Master-Trainer*innen für unsere Trainerausbildung ausgebildet. Dieser Ausbildernachwuchs soll das bisherige Team an Mastertrainern für die Trainerausbildung verstärken.
    5. Teil des Projekts ist es auch, die Öffentlichkeitsarbeit für Debattiertrainingszu verstärken. Insbesondere Universitäten (Schlüsselqualifikationen), aber auch Ministerien, NGOs und Unternehmen wollen wir zeigen, wie man Debattiertrainings und Debattierübungen in der Bildung nutzen kann. Dazu wollen wir beispielhafte Konzepte für Curricula und Trainingsmodule entwerfen, die als Schlüsselqualifikationskurse, zur Weiterbildung von Mitarbeitern und in weiteren Bildungsbereihen eingesetzt werden können. Durch professionell gestaltetes Material, gezielte Ansprache der Institutionen und ein Multiplier-Event. Zu diesem Event wollen wir 20 Multiplikator*innen aus dem Bildungsbereich einladen und ihnen in einem Tagesseminar Trainingsmethoden und -konzepte vorstellen. So wollen wir das Debattieren stärker im Bildungsbereich verankern.

    Wir hoffen, euch mit dieser Mail einen kleinen Überblick über dieses umfangreiche Projekt gegeben zu haben. Wenn ihr Fragen habt, zögert nicht, uns anzusprechen. Für inhaltliche Fragen zu dem Projekt oder wenn ihr euch beteiligen wollt, könnt ihr euch gerne direkt an Thore Andiel als Projektleiter (t.andiel@deutsche-debattiergesellschaft.de) wenden.